手语（sign language）是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成 的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。

其实 （一）手指字母“Q”的指式。（二）一手食、中指相叠，弹打另一手食指。

我 一手食指指自己。

想 一手食指置太阳穴处转动，显示动脑思索的神情。

要 一手平伸，掌心向上，由外向里微微拉动。

的 手指字母“D”的指式，既单手握拳。

很 一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。

简单 右手拇指捏食指指尖，在左臂上打一下，再抽出来抖动几下，表示“不费力”、“简单”、“方便”。

参考资料：

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2. 求一些简单的手语及意思

1、我———— 一手食指指着自己。

2、你———— 一手食指指向对方。3、他———— 一手食指指向侧方第三者。

4、我们———— 一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。5、你们———— 一手食指先指向对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。

6、他们———— 一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。7、自己———— 一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。

8、大家———— 一手掌心向下，在胸前平行转一圈。9、谁 ———— 一手伸食指，指尖向上，在背前前摇动。

10、男———— 一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。11、女（姑娘）—— 一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。

12、婴儿————双手掌心向内，一上一下，虚置胸前，作抱婴儿状。13、小孩（少年、儿童）—— 一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。

14、青年———— 一手掌心在下巴无胡须来表示青年。15、老人———— ①一手在下巴作理胡须动作，以长胡须来表示老。

②双手食指搭成“人”字形。16、父亲（爸爸）———— 一手伸拇指贴在嘴唇上。

17、母亲（妈妈）———— 一手伸食指贴在嘴唇上。18、哥哥———— 一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动，即“男”手语。

19、姐姐———— 一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。20、妹妹———— 一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。

21、男孩（儿子）——①同“男”手势。 ②同“小孩”手势。

22、女孩（女儿）——①同“女”手势。 ②同“小孩”手势。

21、女士————①同“女”手势。 ②一手食指书空“士”。

22、男士————①同“女”手势。 ②一手食指书空“士”。

23、同志———— 一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥动两下。24、同学—— —— ①同“同志”手势。

②双手伸掌，掌心向内赃物于胸前，如读书状。25、朋友————双手伸拇指互碰几下，表示友谊。

26、先生———— 一手伸拇指，贴于胸前，表示尊敬。27、工人————①一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。

②双手食指搭成“人”字形。28、商人————①双手平伸，掌心向上，在胸前交互转动，象征买卖。

②双手食指搭成“人”字形。29、教师————① 双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。

3. 形容手语的词语

形容手语的词语

手势语俗称“哑语”、“手势”。手语中的一种，以手的动作和面部表情表达思想，进行交际的手段。使用时，多半有上肢和身体的动作，在表达体系上有两类：（1）不完全遵循有声语言的语言规律，表达过程无严密的顺序。（2）完全遵循有声语言的语法规律，表达过程与口语、书面语一致。因手的表现力有限，故表达概念不如有声语言准确，且难以表示抽象概引念。在聋人教育中，需结合其他语言形式加以运用

我：食指指自己。

需：右手食、中指交叉，手臂伸出一点。

要：手掌拉回放在腰间。

你：食指指对方。

4. 谁能给我这几句话的手语

我可以，很简单。

美丽的春天可以手臂向外伸出（表示春天）再收回到胸前（表示美丽的）。

冬天可以用比较冷或枯燥的手势来表示，走了可以用右手手指类似“V”的手势朝下从右往左走去。

鸟儿可以用双手的大拇指交叉，做一个翅膀一样的手势，从右上方到胸前。

雪花走了，可以双手翘起放在胯部（类似企鹅）上身稍往左前方弯下，然后转一圈。

花儿可以用双手做一花朵的样式放在脸前。

旧衣服就要靠脸上表情，不高兴，厌恶这件衣服

新衣服，就高兴，喜欢的表情，衣服自己好好想想。（可以用双手拿着一件衣服）

时间用右手从眼前划过。

尽量就自己好好的想想，怎么把动作做漂亮点。