1.露似珍珠月似弓。

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

7.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。

17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

2. 人教版八年级下语文书中运用比喻,反问,设问,反复的句子

比喻 1 上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云。

2宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

3 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发

4 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，

5 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙

反问 1眼泪有什么用呀？

2 哭，哭有什么用？

3 你，你东君，你是什么个东君？

4 但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗？

5 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不是人类自掘的陷阱呢、

楼主，设问咱等会再找，貌似没呢，

反复1 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！

2 把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

3 你劈吧！劈吧！劈吧！

4 我要都把你烧毁！烧毁！烧毁！

5 把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！

望采纳

3. 八年级下册含成语的句子

八年级下册带成语的句子填空1.从化的荔枝树多得像 （广阔无边的海洋.形容水势浩大）。

2.一走进“大厦”，只见 （指聚到一起，形成了队伍）的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那 （活动纷繁，非常热闹的样子）的情景会是你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。3.它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日正月 （不托付、不拒绝辛苦。

指任劳任怨地工作）。4.这是你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是 （技艺高超的人偶然得到），便确是经过锤炼的语言的精华。

5.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？6.那是 （比喻努力奋斗争取先进）的一种树，笔直的干，笔直的枝。7.它所有的枝丫一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不 （（树枝）从树干的旁边斜伸出来）。

8.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立， （无论受到多少挫折也不屈服），对抗着西北风。9.难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原 （纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志？10.“自从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300个孩子。”

莫马告诉我。11.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。

回音在倾泻的雨中缭绕不绝。12.和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的， （没有相同的；没有可以相比的）的作品。

13.请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅和孔雀， （总括起来说，总之），请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。14.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在 （不能够用语言形容）的晨光中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

15.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于 （一点都没有剩下）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的 （形容建筑物宏伟华丽或场面盛大）的博物馆。

那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。 （伟大的功绩）！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱子。

16.他于是知道原定计划出毛病了，他现在是 （比喻单独行动，没有别人帮助），完全落在敌人控制的土地上了。17.他朝那房子奔去，一边温习着 （形容数量非常少）的几句法语，那时专为应付这种紧急情况而学的。

18.他们搜查得干净利落，转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来。19. 声音从四面八方传来，看来抓住它只不过是时间的问题了。

20.她 （一点都没有犹豫）地把他送回壁炉边的碗橱里。21.这时你涌来起来的感想也许是“雄壮”也许是“伟大”， （与此相似的种种事物）22.它没有婆娑的姿态，没有 （弯弯曲曲地环绕生长）的虬枝。

23.人的一生，不可能永远 （比喻做事、工作非常顺利，没有阻碍），不可避免要遭受这样或那样的失败，不过有的人栽跟头栽得多些，有的人在地少些罢了。24.这岔道口分岔出两条路：一条是 （灰心丧气，意志消沉）， （比喻一遭到挫折就振作不起来）的路，这条路通向彻底的失败，这是的失败才是真正的失败；另一条路是吸取教训，奋起拼搏的路，这条路通向再失败或失败的反面----成功，但只有踏上这条路，才有成功地希望。

25.十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗， （原来形容作战失败后慌张逃命。后泛指在一般斗争中狼狈败退），躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。

26.茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风雨中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结， （一点也不失掉勇气），终于把网结成。27.将军深受激励，后来 （比喻失败后，重新组织力量），终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑。

这位将军，就是历史上 （形容名声很大，无人不知）的威灵顿。28.剩下的也拥挤着往外走，掌声 （稀疏的样子）。

29.有一个中学生高考失败， （种种念头都消失成了灰），于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。30.如果只有沉默，那生活就一定会 （没有趣味）。

31.这时妈妈 （含有讥讽意味的冷冰冰的话）地责备说：“真是懒汉干活！”用不着经过几番这样的训诫。32.等她长大了，就会总是 （非常忙碌），一副倦容。

33. 本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿 （遵守规矩），落个 （非常疲乏），也不肯运用心智去偷懒取巧。

34.为了避免挑着水 （翻过一座座山，越过一道道岭。形容旅途艰辛），水泵和水车就被发明出来了，这都是懒汉们后来的成就。

35.如果某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的。

4. 八年级下册语文运用典故的句子加表达的思想感

八年级语文下册 第9课《海燕》

① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻准确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。

②风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，兼以“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。

③ 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。

④ 这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！

比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，运用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。