更新时间:2023-12-07 03:48:01作者:佚名
1、比喻——语言生动形象,富有感染力 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
2、排比——增强文章气势
心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
3、拟人——赋予人的性格,是生动形象
微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
4、夸张——生动,突出强调 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
先解释词语的意思。有修辞的先说是什么修辞,再分析作用。
比喻:可以使语言形象化,可以把人或事物描写的梦为具体形象;可以把深奥的道理说得浅显易懂;可以很好的揭示事物的本质;可以鲜明的表达作者的情感和立场。
借代:利用客观事物之间的种种关系巧妙的构成语言上的艺术,可以突出事物的特征,引起人的联想,增强语言上的艺术,使语言生动活泼,富于变化。
比拟:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。
夸张:可以抒发感情,揭示事物的特征和本质,还可以启发读者的想象力,增强语言的生动性。
排比:内容集中,增强气势,节奏鲜明,利于抒情,条理清晰,说服力强。
设问:提请注意,引人思考,有针对性和启发性。
反问:加强语气,抒发强烈的感情,增强文章的说服力和感染力。
反复:在说理性文章中(包括议论文和说理性散文),起强调作用,在抒情写景的文章中,其增强感染力的作用。
反语:利用隐蔽的形式,含蓄曲折的表达激动的感情,特别适宜嘲弄和讽刺。
对比:使事物的特征更加突出鲜明,起强调作用。
在具体文章中还要进行具体的分析,要结合语境的文章的主题,有的作用不能全部都答上。
老大,我可是一个字一个字的打上去的,这是什么精神~~
表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述?叙述有什么作用? 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。 叙述的作用是: ①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系; ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例,为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法? 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。
是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。 使用第一人称,有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是:讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
其缺点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制。 使用第三人称的优点是:不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。
其缺点是:客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点。 使用第二人称,有两种情况:如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。
如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述。▲在叙述时要注意什么问题? ①要线索清楚。
确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理。②要交待明白。
叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素:即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。
③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要有个侧重点。
要根据文章的具体情况, 做到详而不杂,细而不荒,简而不陋。④要波澜起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各种叙述方法,运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使叙述峰峦起伏,跌宕多姿。▲什么叫描写?描写有什么作用? 描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是:①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境。④唤起人们的审美情绪,影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力。
▲描写有哪些类型? 描写大致有四种类型:人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。▲什么叫人物描写?人物描写包括哪些种类?有什么要求? 人物描写包括:①肖像描写。
即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。肖像描写的方法很多,从描写的角度上说:有通过作品中人物介绍进行描写,有通过不同人物对比进行描写,有侧面烘托的描写;从描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写;从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。
肖像描写的要求是:一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特征;二要独特、新巧、切忌因袭雷同。 ②行动描写。
即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是:要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
③语言描写。即用个性化的语言表现个性化的人物。
语言描写的方式有两种,一是独白。(作品中人物自言自语),一是对话(两个或两个以上的人互问互答)。
搞好语言描写,首先语言一定要符合人物的身份,处境、思想和性格特征,使人看后相信这个人。
你好! 1。
人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。
人生最大的愚蠢是欺骗。 人生最可怜的是嫉妒。
人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。
人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。
人生最烦恼的是争名利。 人生最大的罪过是自欺欺人。
人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。
人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。
人生最可恶的是淫乱。 人生最善良的行为是奉献。
人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。
人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。
人生最大的财富是健康。 人生最高的享受是学佛。
人生最大的快乐是念佛。 2。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。 3。
生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
4。 未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。
清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。 5。
静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。
切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。
6。 处事不必求功,无过便是功。
为人不必感德,无怨便是德。 7。
平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。 8。
人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。 9。
宁可清贫自乐,不可浊富多忧。 10。
受思深处宜先退,得意浓时便可休。 11。
势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。 12。
滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 13。
平生不做皱眉事,世上应无切齿人。 14。
须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。
开方便之门,闲是非之口。 15。
多门之室生风,多言之人生祸。 16。
世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。
17。“我欲”是贫穷的标志。
事能常足,心常惬,人到无求品自高。 18.人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
19.诸恶莫做,众善奉行,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 20.莫妒他长,妒长,则己终是短。
莫护己短,护短,则己终不长。 21.做事不必与俗同,亦不宜与俗异。
做事不必令人喜,亦不可令人憎。 22.世上有两件事不能等:一、孝顺。
二、行善。 23.存平等心,行方便事,则天下无事。
怀慈悲心,做慈悲事,则心中太平。 24.心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。
25.平生无一事可瞒人,此是大快。 26.“恶”,恐人知,便是大恶。
“善”,欲人知,不是真善。 27.扶危周急固为美事。
能不自夸,则其德厚矣! 28.遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。 29.是非天天有,不听自然无。
30.五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。
31.人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。 32.不妄求,则心安,不妄做,则身安。
33.不自重者,取辱。不自长者,取祸。
不自满者,受益。不自足者,博闻。
34.积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。
35.积德为产业,强胜于美宅良田。 36.能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。
37.身安不如心安,屋宽不如心宽。 38.罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。
39.梦中冥冥有乐趣,觉后空空无大千。 40.儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。
41.情生智隔。 42.征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
43.把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就是圣人。 44.嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。
45.一个人如果不被恶习所染,幸福近矣。 46.诽谤别人,就象含血喷人,先污染了自己的嘴巴。
47.恨别人,痛苦的却是自己。 48.人之所以平凡,在于无法超越自己。
49.大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。 50.改变自己,是自救,影响别人,是救人。
51.谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。 52.唯其尊重自己的人,才更勇于缩小自己。
53.人不求福,斯无祸。 供你参考:这也是我喜欢的改变美妙人生人的经典句子。
X老师,同学们:你们好,谢谢给我发言的机会,我为能在这个班上就读感到非常自豪,因为有好的老师,还有我们的好班长;班长是个非常全面的人,我很佩服她,她在学习,生活,劳动等等处处都起着模范的带头作用,是我学习的榜样,在她的带领下,我们班班风好,学习氛围浓烈,同学们团结得像一个家一样;她是老师的好帮手,同学们的贴心人,我们的好朋友;她的优秀,她的才能,她的为人和修养给予我们是鼓励和感动,我们应该为她骄傲和自豪,我们愿与她一道把我们班建设得更美好。
最后,我真诚祝愿老师们和同学们开心每一天,快乐到永远。谢谢大家。