1、不用修辞，属语言质朴，平实感人；2、使用修辞，主要是8种修辞.附件，1. 比喻 化平淡为生动2. 借代 使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动.3. 比拟 色彩鲜明，描绘形象，启人想象.4. 夸张 态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛.5. 对偶 句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅.6. 排比 前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致.7. 设问 引人注意，启发思考.8. 反问 语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象.。

2. 怎样从语言运用的角度分析句子的表达效果

一、不用修辞，属语言质朴，平实感人；

二、使用修辞，主要是8种修辞。

1. 比喻

化平淡为生动

2. 借代

使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

3. 比拟

色彩鲜明，描绘形象，启人想象。

4. 夸张

态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

5. 对偶

句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。

6. 排比

前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。

7. 设问

引人注意，启发思考。

8. 反问

语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

3. 怎样从语言运用的角度分析句子的表达效果

1、不用修辞，属语言质朴，平实感人；

2、使用修辞，主要是8种修辞。

附件，

1. 比喻 化平淡为生动

2. 借代 使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。 3. 比拟 色彩鲜明，描绘形象，启人想象。 4. 夸张 态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。 5. 对偶 句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。 6. 排比 前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。 7. 设问 引人注意，启发思考。 8. 反问 语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

4. 怎样分析句子里面的词语作用

(1)联系文章的中心思想理解词语在文中的含义.一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语.因此，当我们剖析一个词语在文中的含义的时候，首先要考虑这个词语与文中中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨.（2）联系人物形象理解词语在文中的含义.我们阅读一段刻画人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的词语里所隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词语的作用.（3）结合作者的感情理解词语在文中的含义.好的文章，总是有感而发，因情为文，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，当我们分析加点词语在文中的含义时，不可不考虑这个词语所浸润的作者的思想感情.（4）联系上下文理解词语在文中的含义.在今年全国各地的中考试卷中，许多分析词语含义的试题都需要联系上下文来进行分析、理解，因此，这一方法尤其要认真掌握.有时，加点词语处于文中的总起句中，这就需要我们根据下文的具体表述来理解加点词语在文中的含义；有时，加点词语处于文中的总结句中，则需要我们根据上文的具体表述来理解加点词语在文中的含义.另外，理解词语在文中的含义，有时还须从修辞的角度、从限定的角度去考虑.词语的妙用：1.解释词语（在语境）的意思；2.表达作用，要结合语境或思想主题来回答，要答该词语对表达作者的思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写的意境的作用或人物性格等方面的作用；3.体现词语的准确性或生动性.。

5. 【帮我解下列几道语文题

1、先解释词语的意思.有修辞的先说是什么修辞，再分析作用.比喻：可以使语言形象化，可以把人或事物描写的梦为具体形象；可以把深奥的道理说得浅显易懂；可以很好的揭示事物的本质；可以鲜明的表达作者的情感和立场. 借代：利用客观事物之间的种种关系巧妙的构成语言上的艺术，可以突出事物的特征，引起人的联想，增强语言上的艺术，使语言生动活泼，富于变化. 比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富. 夸张：可以抒发感情，揭示事物的特征和本质，还可以启发读者的想象力，增强语言的生动性. 排比：内容集中，增强气势，节奏鲜明，利于抒情，条理清晰，说服力强. 设问：提请注意，引人思考，有针对性和启发性. 反问：加强语气，抒发强烈的感情，增强文章的说服力和感染力. 反复：在说理性文章中（包括议论文和说理性散文），起强调作用，在抒情写景的文章中，其增强感染力的作用. 反语：利用隐蔽的形式，含蓄曲折的表达激动的感情，特别适宜嘲弄和讽刺. 对比：使事物的特征更加突出鲜明，起强调作用. ★在具体文章中还要进行具体的分析，要结合语境的文章的主题，有的作用不能全部都答上.2、99.9%的题目都不能删掉（1~2分）删掉的句子读几遍原句读几遍体会一下，再把你体会到的写出来3、99.9%的题目都不能换一般都是表达效果比较强的词，只要“结合语境”说一下，如果换成表达效果弱的词就表达不出什么效果，而用这个词表达了这个效果，什么什么的，就OK了4、99.9%的题目都不能颠倒颠倒就表达错误了。