最近接触了几位家长，谈起孩子写作文这件事，大家都纷纷表示，写作不只是孩子头疼，家长也跟着发愁。为完成老师布置的作文作业，有的孩子直到夜里12点多，还趴在桌子上抓耳挠腮不知道如何下笔。简直是就一个字“难”呀！

其实写好小学作文并不难。因为小学作文要求比较简单，一般以记叙文为主，辅以说明文、描述性的一些文体，字数要求在300-800字，情节单一，人物、事件较少，文笔要求不是那么严格，只要掌握正确的方法，家长也能教会孩子写出好作文来。

那么，什么方法是正确的方法呢？这类方法有很多，在网上搜索一下，你会找到成千上万的文章，都是写关于如何写好小学生作文的。有从扩大词汇量、多背诵好句子、多读课外书方面来说的，也有建议参加作文培训班，开有针对性地强化训练的。总之，说什么的都有，让孩子、家长、老师都无所适从。

那到底是什么又快、又简单、以能从根本上解决写作文难的办法呢？下面有三种方法，家长朋友不访试试，孩子相信将会收到意想不到的效果。

方法一：让孩子读一本优秀作文选

书店有各种各样、种版式的小学生优秀作文选，家长一定要为自己孩子买一本，让孩子坚持每天读一篇，甚至于让孩子背下来。

因为这些小学生作文选，收录了全国各地小学生的优秀作文，文章写得相当好，有的文章甚至成年人也不一定能写出那么优美的作文。

孩子在小学期间模仿能力很强，只要他们读的多了，积累到一定程度，在写作文时，不由自主地就会想起读过的作文内容、格式了，就知道该向那个方面去写了。

买小学生作文选，一定要买适合年龄段的，而且要有解析，对文章的结构、中心思想、语句等，有浅显易懂的注释，这样可以帮助孩子理解和掌屋更多的写作技巧。

方法二：给孩子订阅一份小学生语文学习报纸或杂志

最近也不知道什么样的专家给教育部提出的建议，向全国各地小学生推荐了一大批阅读图书，有中国人写的，有外国人写的，有小说、有童话、有散文、有寓言故事，多得让孩子透不气来。难道这是想把全国的小学生者培养成能拿诺贝尔文学奖的作家吗？

我不反对让孩子多读书，增长知识，开阔眼界，但也考虑孩子的年龄阶段和理解能力，还要考虑孩子有没有这样时间，现在作业多的都做不完成，有的要上三、四个培训班。

我到是建议，让孩子多读一些与学习有关的报纸、杂志，这样对培育孩子的学习兴趣、提高阅读和写作能力有直接的帮助，也能丰富和延伸课堂学习内容。

让孩子把读报纸或杂志时，把优美的文章或字词摘抄下来，或自己动手剪下，编辑成一个资料册，积累一些小故事、小事例，以便在自己作文中加以应用，这样写出作文将会有声有色、有血有肉。

方法三：让孩子坚持写一本日记

写日记，是孩子积累生活、提炼生活最有效的方法。家长要鼓励孩子每天坚持写日记，记录这一天的主要事件、收获、感想，字数不要太多，只要完整说明问题就行，哪怕只有三言两句。

如果孩子能够坚持写日记，每天写感想，那么时间长了，就不会再为没有什么可写，没有素材可用而发愁了。

坚持写日记，还要能培训孩子的写作兴趣，克服对写作文的害怕心理，进一步拓宽写作文的思路。

总之，写出好作文不是一件高不可攀的事，只要平时多学、多读、多练，加以适当的方法，还是可以写出不错的文章。家长要对孩子多鼓励、多引导，对孩子的作文要多欣赏，多表场，同时要给出一些建议，让孩子来提高完善。

《故事汇》书籍对小学生好吗？

谢悟空!课外业余时间读一读，对孩子语言文字组织能力是有好处的!

小学生抄作文好吗

显然是不好的，但是可以借鉴好的写作技巧。

看很多童话故事对孩子好吗

童话故事塑造了儿童美好的心灵,培养了儿童的想象力,让他们认识到真、善、美,多了一份天真和纯洁，引导幼儿认识不同的人类，激发幼儿的想象力，扩散幼儿的思维。由于幼儿天生有较强的好奇心，对未知的探索欲，因此童话故事正是一个“陌生的世界”，幼儿特别的喜欢。“陌生的世界”就是幼儿的心理剧，在异想天开的奇幻情节背后，却是反映现实人生挣扎的写实剧。故事的意义最好是让孩子经由自己的直觉得到，但在孩子的因好奇而发问的情况下，说明故事着重的“罪恶”，仍有助于孩子找出这些问题的答案，以嬉戏探索，而非解释说明的方式给予回馈，能更增强童话故事对孩子心理的影响，解决他们内心正面与负面力量的冲突。

儿童心理学家贝托尔海姆说，儿童听童话的过程，实际是处理自己内心恐惧的过程。成人们都知道，我们所身处的世界，并不是一个单纯美好的世界，而我们又常常以为孩子们的内心是纯净美好的，因此想要保护其幼小心灵不受世界之“恶”的破坏，出于这种保护的心态，许多家长都不愿意对孩子讲述世界丑恶的一面。其实不是这样。儿童的内心充满了对这个未知世界的恐惧，这种恐惧，往往来自自身认知能力的不完善。因为无知，所以更加恐惧。家长在对孩子讲述童话的过程，就是将孩子内心中杂乱的恐惧具体化。童话中的坏人形象几乎象征了世界上所有的丑恶：贪婪、嫉妒、欺骗、怀疑、报复……教给孩子们认识这些丑恶，比起只呈现给他们美好的事物来说，是一种更好的“保护”。

但是要有所选择，避免血腥的、残忍手段较多的童话；还要注意引导孩子走出被动接受的大多童话故事“程式”。童话里的女性都是被动。大部分童话中，公主总是等待王子来拯救，所谓的善良的公主就是被坏人施魔法，打不还手骂不还口，甚至被折磨死了也没有怨言，反正有神仙和仙女或王子来拯救；还有比如那就是后妈一定是坏的；还有一个被动接受的观念就是坏人一定得死，不管你看哪个童话故事，只要里面有坏的……

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小学生放学后看动画片好吗？为什么

不好好写作业，看什么动画片？

怎样给小学生讲好绘本课

生动形象加抽象 引导为主 刻画为辅

你摘抄过哪些好句子

共有十句：

1.人们相互蔑视，又相互奉承，人们各自希望自己高于别人，又各自匍匐在别人面前

2.怕无归期，怕空欢喜，怕来者不是你

3.于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救

4.你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底

5.一直向西走，越过晨昏线，越过日界线，回到初识你的那一天

6.冗长的黑暗中，你是我唯一的光

7.纵然万劫不复，纵然相思入骨。我仍待你眉眼如初，岁月如故

8.我用两个灵魂对抗世界，一个向往，一个挣扎

9.我知道你最近很累，是那种看不见的，身体上的，精神上的，人际关系上的面对未来那种无力感

10.你不能把这个世界，让给你所鄙视的人

小学生初学书法，选什么字帖好

谢谢激情。如果家长想让孩子学书法，颜真卿的《多宝塔碑》比较合适。

《多宝塔碑》颜真卿44岁时，为千福寺和尚费全写的墓碑。它字体显露容、容易观察，学习和掌握，更适合学生临帖。虽然是颜真卿早期作品，有抄写经的风格，与其后来的成熟作品还有一定的差距。但结构严谨，笔画变化丰富，力求、画画别致，字字异形，具备了楷书的应有特点。选字帖固然重要，但我认为、现如今选老师更重要。

总之，书法字帖好多，选择中、我觉得颜真卿的《多宝塔碑》比较适合。

小学生看《少年特种兵》小说好吗

首先，对小学生来说，喜欢看书绝对是好事一件。

其次，小学生看书没有一定之规，喜欢看什么类型的就给他看什么类型的（当然，具体的书目家长可以做一下把关，免得出现少儿不宜的内容）。

有些人为，小学生应该看一些是学习有关的书，优秀作文选什么的。但实际上，这个时候正是一个人养成阅读习惯的关键时期。如果家长硬是要塞一些孩子不愿意看的书给他看，无疑会打击孩子看书的积极性，不利于阅读习惯的养成。

而且，看小说什么的，对学习也有好处的。书中的一些字句、描写手法乃至谋篇布局的方式，会在不知不觉中提高学生的写作水平，并提高阅读理解能力。

第三，家长应该对小学生的阅读加以指导。

家长可以与孩子就阅读内容进行讨论、延伸，取其精华去其糟粕。比如《少年特种兵》，孩子们要学习的是少年特种兵们的勇气、坚毅和果敢等优点，但不是鼓励孩子像书中的少年特种兵那样，去做一些他根本做不到的危险行为。

此外，家长也要督促孩子，合理安排好学习与课外阅读的时间，切不可应课外阅读而影响学习。

小学生送死党什么毕业礼物好

彼此们兴趣爱好及性价比就是一定价格范围内，不易奢华。

小学生成绩好到底重要不重要

这问题的背后潜藏着这样的潜台词：孩子学习成绩好就要多花时间，多投入精力，这样孩子就不快乐，孩子不快乐再好的成绩又有什么用？

开什么玩笑？那些在学校成绩好的孩子，生活在家长的信任，老师的喜欢和关注，同学的崇拜和欣赏之中，日子不要过的太美，走路的姿势都像一只只“骄傲的大白鹅”，昂着头，挺着胸。

小学的成绩好很重要，这是基础。这基础不是一个个的知识点，而是孩子思维机构和学习能力的累积过程。端正的学习态度，严格的自我管理，严肃的对待学习的精气神，这些孩子如果不具备，上初中时，家长再想着去建设，那真的要花太多的时间和精力。

而且小学阶段学习成绩一直好，对孩子自信心的积累就会起到很重要的作用，孩子的自信，对自己的信任，人群中所获得的成就感，可真的会让孩子每天都很快乐。

所以，别在盲目的迷信快乐教育，成绩越好的孩子越快乐，成绩越好的孩子他们越懂得合理的利用时间，成绩越好的孩子他们真的很多才多艺，和过去的所谓的只会学习的书呆子已经不多了（基本灭绝）。

所以，重要，很重要，特别重要。