更新时间:2022-12-02 10:15:02作者:未知
冬天到了,怎么用精美的词语去描写冬天的美景,下面我们就为大家整理了描写冬天的好词、好句、好段、诗句大全,供大家参考。

冬天的好词:
银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地
寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞
冰封雪盖 漫天飞雪 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪
冬日夏云 冬温夏清 十冬腊月 冬寒抱冰 雪中送炭
霜露之感 冷暖自知 冰封雪盖 漫天飞雪 冰寒于水
天寒地冻 冰天雪窑 冰封大地 冰天雪地 数九寒冬
寒气逼人 鹅毛大雪 大雪纷飞 风雪交加 冰冻霜寒
冬天的好句:
1.冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。
2.天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。
3.十冬腊月天,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在房檐上。
4.这年冬天,地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。
5.初冬,像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。
6.数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。
7.大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。
8.十冬腊月天,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在房檐上。
9.刚到下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层。
10.数九寒天,冰封雪地,整个世界成了只大冰箱,山冷地在颤抖,河冻地僵硬了,空气似乎也要凝固起来。
11.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。
12.“呼——呼——”,狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
13.冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。
14.数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。
15.雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
冬天的好段:
冬天的乡村,由于没有了绿树如荫的点缀,显得有点破败,由于很少有人出来,也就显得有些冷清。只是到中午的时候,人们才陆陆续续地走出,在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们,用传统的姿势默默地坚守着这块地方,不笑而笑,无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉,遮住整个脸,不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡,也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨,往往在太阳已经升起很高了,才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音,有时还会听到孩子的哭声,大概是惊扰了他的香梦了吧。
大地。站在白皑皑的雪地里,仿佛置身于一个传说中的童话世界,自己则是那漂亮的公主,欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,戴着雪白的绒帽,穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。就在她进行魔法表演时,大地从此变得更加美丽动人了。
冬天来了!西风呼啸着,像一个酷吏拿着鞭子不分青红皂白的乱抽。光秃的枝干被大风吹得上下摇摆,所剩不多的几片树叶被风卷起在空中打着转儿,随后又被无情地甩在地上,任凭风的戏耍,又无可奈何。风咆哮着,每经过一个地方,这儿便会“大变脸”。雪不停的下着,在地上结了一层冰,人们都小心翼翼的在上面走,可还是会有几个上班心急的人们滑到,摔了个四脚朝天。
我眼中的冬天是洁白的。每逢大雪过后,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。站在白皑皑的雪地里,仿佛置身于一个传说中的童话世界,自己则是那漂亮的公主,欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,戴着雪白的绒帽,穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。就在她进行魔法表演时,大地从此变得更加美丽动人了。
冬天的诗句:
(冬雪)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(冬梅)不是一番寒彻骨,争得梅花赴鼻香。
(冬景)岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。
(冬夜)岁华皆采获,冬晚共严枯。
(冬风)飘飘送下遥天雪,飒飒吹干旅命烟。
(冬思)岁寒,然后知松柏之后凋也。
(冬狩)会挽雕弓如满月,西北望,射末狼。
(冬愁)云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
(冬行)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(冬恨)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
天生我才必有用,千金散尽还复回
比翼双飞夫妻双把家还。
谢谢悟空的。
对于这个问题,我觉得是仁者见仁智者见智吧。因为不同的孩子兴趣不同嘛。
对于九零后的我们,在小学时代,看得最多的就是葫芦娃呀,黑猫警长啊,奥特曼呀这些。记得当时,不是家家都有彩电的,因此就在放学后三五成群的集结在有彩电的同学家里,围成一团看电视,好不热闹。当时电视上出了一部《迪加奥特曼》,红遍了整个中国了。现在想起来都是满满的回忆啊!
再说说现在的零零后, 零零后那个年代,最喜欢看的就是动画片,尤其是喜羊羊与灰太狼,那真是整天都抱着电视在看,还有最火的一部电视剧《仙剑奇侠传》,也经常天天看。
现在,随着科技的发展,国漫的崛起,各种动漫层出不穷;随着综艺节目的发展,各种各样的真人秀陆续登上了荧屏。对呀现在的孩子来说,可供他们选择的太多太多了,但我发现他们最喜欢看的就是《熊出没》以及《跑男》。跑男因为其搞笑的机制吸引了大量的粉丝,现在你去问哪些小学生跑男中都有些谁,他们能倒背如流的说出来。
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首先,我是第一次回答,不喜勿喷!我是08年的,感觉我们听的歌都算比较成熟的吧,而且男孩女孩听的几乎不同。因为我是女孩,所以关于女孩的知道的多一些。男孩:《逆战》、《曹操》……女孩:《seasons in the sun》、《lemon tree》、《隐形的翅膀》、还有TFboys的《宠爱》、《魔法城堡》 不过我个人喜欢听《My hart will go on》、《You raise me up》
所谓苏轼豁达的诗词,我认为你所说的是苏轼的豪放词。苏轼的豪放词作,最有代表的是:《江城子•密州出猎》和《念奴娇•赤壁怀古》两首,让我选择一首最爱的,那就是《念奴娇•赤壁怀古》了。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。
这首词作于苏轼被贬黄州时,将词人的一腔慷慨激昂之情置放于壮观辽阔、汹涌澎湃的长江背景之下,激昂之情加上雄阔的景致,使全作风格显得更加豪迈高亢。苏轼以崭新的面貌更改了人们过去对词的认识和理解,从内容、语言、格调以及演唱方式、欣赏态度等诸多方面刷新了词这一艺术形式。苏轼豪放词已经不是简单的风格转换,它意味着词这种艺术的全方位的更新。
喜欢毛主席的重上井冈山,三十八年过去弹指一挥间。
00后的小学生最喜欢听的古风歌,一如古风圈便深不可自拔,古风圈的大神们的歌曲都是入了古风圈的人喜欢听的,比如:倾尽天下、河图、小曲儿、以冬、排骨教主、只有影子……
最初入了古风圈,总喜欢将所有大神的听一遍,突然就发现哪个比较符合自己的调调。
河图大大的声线干净有磁性,非常有特色,编编就喜欢他的《不见长安》百听不腻~(图:河图)
还有《我有一个道姑朋友》这首歌大概是每一个古风圈的人都要听个无数遍的歌了,那句“活的就像是个笑话”好扎心呀……这首歌是编编的入坑曲呐,好爱好爱,至今单曲循环ing,忘了说,编编听得是以冬大大的,这可是个大美女呐(图:以冬)
还有排骨教主的歌!!明明是一个男生,却唱出了女生的味道,编编第一次是看评论的知道才知道他是男的……很好听!比如《牵丝戏》、《桃花笑》,恐怕很多人都知道桃花笑,那里面的戏腔惊艳啊
影子大大的歌第一次听得是《遇莹》,爱这首歌更爱词意,『你叫流萤,我便赠你漫天流萤吧』,『‘孟婆,再来一碗’‘小伙子,你已经喝了好几碗了’‘可她还在’』
可以试着将这几首推荐给00后,大多爱古风爱的是调调爱的是柔情爱的是寓意。
上面忘了说《君临天下》这首可是经典经典,编编喜欢听小魂和裂天唱的,是编编听了不知道多少个版本后,经过耳朵的百次的筛选,选出了最舒服的调调~~~~
其实题主你的问题不应该是“小学生补课好不好”,而应该是“我还有必要让孩子继续跟老师补课吗?”。教师有偿补课这事儿我们就不讨论了,这个问题显而易见,孩子的老师这是在作死,有道是常在河边走怎会不湿鞋,出事儿是早晚的!
我只从以下两个角度跟你谈谈“有无必要”的问题。
不需要担心老师的感受,说真的,你现在相当于有“把柄”在手,老师应该反过来担心你才对!我认为这种“预习”性质的补课一点必要也没有!原因如下:
1、预习本身就很难检验效果。
你有听过老师给孩子们讲是什么吗?老师会跟上课一样认真的给孩子们讲吗?我觉得很有可能仅仅就是“预习”,所以无论从深度还是广度都没法跟正式的上课相比!如果是数学、英语还多少好点,如果语文那么完全没有必要!除非是讲阅读或者作文又或者是国学,否则只是学课本根本没意义。
2、错失培养孩子自学能力
“预习”本身也是一种重要的学习能力,而且是相当重要的能力!我的建议一向是所谓培养孩子的学习习惯、学习能力最重要的就是从预习起!这跟一个孩子的“自学能力”有着息息相关的重要影响!
一般来说多数孩子的自学能力会在小学高年级和初中阶段才会得到提高,但是我家亲自实验的经验是,孩子可以从小学一年级就开始锻炼这种能力!我家孩子这种能力我是从一年级开始引导(以我为主)然后慢慢向孩子自己倾斜,到了三年级彻底以他为主我为辅。而到了四年级结束的时候他自己已经自学完了整个小学阶段的数学、国学和英语词汇等内容。自学能力超出同龄人太多了!
而这种能力会影响到他所有学习项目也包括兴趣班类的。
所以,我建议“预习”这部分内容最好交给孩子自己处理。哪怕开始的时候效率差点也没关系,这个能力是可以培养出来的!
这个“补习”指的是学习成绩差需要补的补习和拓展、提高的补习,而不是题主说的“预习”。这种补习有无必要,完全取决于你家孩子的实际情况。没有必要盲目跟风,同时也没有碰到刻意的排斥。孩子有这方面的需求,那么就去学孩子,如果没有那么也不需要去刻意的增加这些内容,有这个时间,其实也可以让孩子在别的方面得到锻炼和培养,毕竟孩子的生活不仅仅只有学习这一项,不是吗?
最后,建议退掉不上了。不过你真要觉得一个月200块钱也不是什么事儿,那也就别折腾了。