1.爱所有人，信少数人，不欺负任何人；需要撒谎的时候尽量沉默，不得不撒谎的时候尽量不要伤害对方；当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记；幸福就是好的身体和坏的记忆；人可以选择放弃，但不能放弃选择；应有尽有，不如应无尽无。

2.我觉得能认识你，有点像某个极低概率的奇迹。既然自己的年龄中还没有太多其它的纷扰前来打搅，青春在拖杳的节奏上，总会为这样的情怀而奏出激烈的强音。青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。

3.同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。

4.应对失败和挫折一笑而过，是乐观自信；应对误解和仇恨一笑而过，是坦然宽容；应对赞扬和激励一笑而过，是谦虚清醒；应对烦恼和忧愁一笑而过，是平和释然。不好因这天痛苦，否定明天愉悦。人生的苦与乐如同一个硬币的两面，一面是苦，一面是乐。我们是活给自己看的，不必沉浸在他人的语言中，蜷缩于世外的阴影下。

5.你若裹足不前，有人偷着笑；你若挣开束缚，前方春暖花开。不管雨下了多久，雨后都是将会有彩虹，不管你是有多悲伤，你都要坚信，幸福是在等你！青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。

6.于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。.我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

7.这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢?那些青春如叶的记忆，虽然沉在时间的底层，但我会铭记一生，尽管有些凄凉，但很偕美。

8.那些青春如叶的记忆，虽然沉在时间的底层，但我会铭记一生，尽管有些凄凉。但很偕美。时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节；青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。

9.我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕。

10.在青春的世界里，沙粒要变成珍珠；石头要化成黄金；沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。我不明白为什么要那么在意别人的看法，评头论足只是无聊人的消遣，何必看得如临大敌。如果你不吃别人家的饭，就别太把别人的话放在心上。

11.我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带着我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒无人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面。我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。

12.我们的青春没有蓦然回首，却充盈着"请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛"的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。

13.在青春的舞台上，我们自由翱翔，一个人静静得，走在无人的小路上，听着鸟儿欢快地歌唱，闻着花儿暗吐的芬芳，享受着勃勃生机的春天。用手抚摸苍老的树干，感受他们饱经的沧桑。呼吸土地特有的清新，体味着自然的纯朴。或者透过明净的玻璃，望着欣欣向荣的万物，心中不免腾起希望，回味着洗礼的心情。

14.青春是黄色的。青春可以使我们从中得到所未有过的事情，可以绽放出激情。在思考问题的时候，我们可以从多方面的角度去思考；在跟父母闹别扭的时候，我们可以以平静和宽容的心去面对事实；在跟"友谊"闹矛盾的时候，我们可以退一步海阔天空。这样可使青春变得更有朝气。

15.青春岁月里的相逢不需要任何约定，偶然的擦肩，一个不经意的回眸都可以结下一段缘分。我们都有过花枝招展的年岁，为某个喜欢的人倾尽所有的激情，对着高山，对着河流，许下滔滔誓言。自以为是情种，走过一段缠绵的历程，而后开始有了厌倦，那时候，发觉过往的山盟水誓，只是一场青春的玩笑。

16.人生在世，要知道自己的追求，放飞梦想，努力拼搏。人是地球的主宰，应该发挥自己的主观能动性。不怕挫折，克服困难，也许并不是那么容易，其实并没有什么事情是做到与做不到，而是你自己想做不想做。人生重要的是做好自己，任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑。

17.痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。你要找到自己的目标，然后为了这个目标去努力。青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。也许仔细想想，能够慢慢地回忆起一些大事小事，可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角，

18.成了平淡的一个过往，踏上去已经体会不到当时的种种心情。有疤痕的地方，流不去的疤痕，但在周围，新生的皮肉里，还有可以继续的因子。青春是蓝色的。海是多么浩瀚无边无际，天是多么的蓝，那我们的青春是不是很"蓝"呢?是的。

19.当我们遇到挫折的时候，不要退缩，要勇往直前；当我们遇到失败的时候，不要逃避现实，要勇敢地去面对现实当我们在学习过程中跌倒，不要害怕。古人俗说："在哪里跌倒，就要从哪里站起来"不管我们在什么情况下，都要有那憧憬的景象，都要想去跨越它。这样可以使青春变得更有激情。

20.青春，在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。

小编感悟：青春，在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。在今天2018年7.28号，小编给大家分享一篇好文章，大家喜欢点赞关注。

最美的句子

数風流人物，還看今朝！

有没有什么句子或词语让你“一见钟情”

比如：爱不释手，

心花怒放。

美女如云。

爱情如诗。

芳香四溢，

情不自禁。

相亲相爱。

花好月圆。

龙腾风舞。

山水相依，

唇齿相依。

有没有特别喜欢的词语，句子，电影，书什么的

喜欢晚晴的做一个刚刚好的女子

谁能用最恰当的词语或句子解释“酷”

作为一个高中生，这时候语文功底就发挥作用了。

基本字义

1. 残忍、暴虐到极点:~刑。~吏。残~。严~。冷~。~滥。~虐。

2. 极，甚，程度深:~暑。~热。~寒。~爱。~似。

3.源于外来文化"cool"表示帅气的，时髦的，令人羡慕的。

基本字义为残忍、暴虐到极点。也可指 极、甚，表程度深。

酷作为不同词性具有不同的含义，但总是差不多的。希望对你有帮助。

怎样提高小学一年级语文中，将顺序错乱的词语重新组成通顺的句子

谢谢。

你好，我是郭逸浓，专注小学教育近20年，希望能帮到你。

“按顺序将词语排成一句通顺的话，并加上标点”是一、二年级语文方面的经典题型，几乎是每次都会出的。

想提高做这种题目的能力有两种办法：

一种是治标的办法。

我研究这样的题目很多年，发现这样的题型内容以课本上的课文内容为主，也就是说只要你把课文弄得熟熟的，就没有问题。弄熟的意思仅仅靠读熟不行，最好是背熟，一二年级的课文内容都不难，字数也不多，背诵需要的时间也不多，而且如果从一开始就要求孩子们背过的话，孩子们的记忆力会越来越好，背诵的时间也会越来越短。课文都背熟了，做这样的题目背着做就行。

第二种师治本的方法。

1. 做这种题目和高年级的乱句排序等题目最好的方法就是有良好的语感，语文和英语都是一样的。即使课文不熟，凭借良好的语感，做这种题也很容易。

语感的培养是一个长期的过程，从小的时候咿呀学语时，父母就和孩子说完整的话，一年级开始回答问题、陈述事情都用完整的话等，最主要的还是多读书，注意是读，读出声来，大声读出来，慢慢形成语感，虽然费时，但确实是受益终生的好事情。

2.提高逻辑思维能力。

还有的学生一开始就拥有理科生的头脑，他们更多的是思维的律动。词语组成句子是需要逻辑思维的，如果不能背熟课文、凭借良好的语感，可以用良好的逻辑思维推理出来，这样也是不错的。

所以，虽然是小小的词语排序，折射的是语文素养的状况，需要良好的语文素养的养成。

养孩子、学语文都是一个长期的过程，急不得，一定扎扎实实做好每一步，才会越走越顺。

常见的反义词是什么词语

形容词。名词和动词一般没有反义词。

比如:大——小，多——少，

高——矮，胖——瘦。