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尊师重道，是我们历史延续下来的优良传统，也是一种文明的象征。自古以来，每朝每代，无论是在朝在野，尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师，终身为父”的警言，可见古代尊师的程度。

历代古诗文中也不乏有赞美老师的名言名句，例如最为经典的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，虽说李商隐的初衷并非赞美老师，但这句诗如此符合老师的奉献精神，自然就被人们用来赞美老师了！以及郑板桥的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”也是赞美师者长辈的名句。

不过，对师者而言，最大的赞美莫过于称其“桃李满天下”，这既是对老师一生奉献的肯定，也是对其一生成就的肯定。这个千古名句可谓人人皆知，但很少有人知道这个赞美老师的名句出自何处，作者是谁。

今天想向大家介绍的便是一首唐诗《奉和令公绿野堂种花》，也就是“桃李满天下”的出处：

奉和令公绿野堂种花

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

以“桃李”来代指学生，早在先秦时代就已有之。春秋时期，魏国一位名叫子质的老臣辞官归隐，开学馆授业，并且收徒不分贫富。因学馆院中有一颗桃树、一颗李树，子质便常教导学生要刻苦学习，将来向这两棵树一样开花结果。久而久之，人们便以“桃李”来形容有所成就的弟子学生。

据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。

诗中所言“令公”是指唐代裴度，而“绿野堂”便是裴度的家。裴度欲在堂前种花，于是白居易巧妙地作诗夸赞：绿野堂本就占尽精华，就连路人都知道这是裴公家。更何况裴公教出来的桃李之才满天下，何须再种花！

一句“令公桃李满天下”任谁听了都会心情愉悦！毕竟作为老师，一生的成就就是教出众多有才华的学生为什会做出贡献，而“桃李满天下”正是对老师成就的肯定！

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你会用哪两个成语形容你的语文老师

即幽默风趣、又一丝不苟。

即文雅端庄、又不严自威。

即气质不凡、又兢兢业业。

我的语文李老师:你身体还好吧？祝你健康快乐！

如何用各科老师的特点来形容人的身体

语文老师是嘴一一指点人生

数学老师是脑一一计划人生

物理老师是血一一畅通人生

化学老师是舌一一品味人生

政治老师是眼一一纵观人生

历史老师是脉一一穿越人生

地理老师是脚一一爬涉人生

音乐老师是嗓一一讴歌人生

美术老师是手一一美化人生

劳动老师是背一一肩负人生

体育老师是腿一一极限人生

形容年轻女性温柔妩媚的美文、名句、古文、小说、诗词有哪些

谢谢，李白曾经写过一首《清平调》，如下：

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

与其他赞美女子之诗不同的是，这首作品用的是侧面描写，将杨贵妃比喻成带露含香的牡丹，通过对比楚王神女的传说（云雨巫山相会）和赵飞燕，反面刻画杨贵妃之姿。

至于正面赞美例子，那就数不胜数了。

白居易在《长恨歌》中不少的句子都广为流传，如回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。再如宋代张先一首词《醉垂鞭》：

双蝶绣罗裙，东池宴，初相见。

朱粉不深匀，闲花淡淡春。

细看诸处好，人人道，柳腰身。

昨日乱山昏，来时衣上云。

至于在古文之中，最出名的当属曹植的《洛神赋》。其中有一段写的很精彩：

“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。”

这段文章如今仍有不少引用，不得不让人感叹古人的妙笔生花。还有不少的佳词妙句，就留待各位补充吧。

教育孩子应该用什么来衡量？考试分数，老师的赞扬，还是各种赛事的奖状

我觉得教好孩子既不是考试分数，也不是总受表扬，更不是各种荣誉。

好孩子的好绝不是简单的成绩和荣誉，而是更深和更广的含义。因为，人最终面对的是生活，我们所努力的一切，在意的一切，都是为了生活的更好，所以，拥有把生活过好的能力才是最重要的。

基于此，仔细思考后，我觉得教好孩子后，孩子应该是以下这样的：

1，情绪稳定，面对困难积极应对。这一点能让孩子在生活中大部分时间保持快乐，不抑郁，精神健康。

2，自我认知清晰，知道自己适合什么喜欢什么，并愿意在自己擅长和喜欢的领域奋斗拼搏。这一点可以让孩子将兴趣与谋生结合，做自己喜欢做的事，并以此生存，而不是为了生活做自己不喜欢的事，被迫谋生。

兴趣与事业结合，是教育最理想的目标。

当以极大的兴趣面对工作时，辛苦也不觉得的，反而觉得是享受，工作做的自然不会差，还有可能成为行业精英。

3，有选择的资本，并为此付出努力。

学历，特长，能力，优势等等都是自己选择的资本。人生就是由一次次选择组成的，有资本选择，自然遵循本心，没有资本选择，只能无奈被选择，并痛苦接受本不愿意的结果。

通过努力，获得资本，在一次次选择中有资本选择最优选项，组建自己的一生。

4，坚信努力的意义，看问题积极向上。

一个人如果否定努力的意义遇事自然不会积极努力，而是在注定的失败到来时抱怨其他，社会不好，环境不好，等等，这是最可怕的，因为，在生活中，唯有努力才是我们可以完全由自己把握的事，如果连唯一一件自己能把控的事都放弃了，这个人还会有什么成绩。

5，有爱，爱自己，爱家人，爱朋友，爱生活。

爱与被爱也是一种能力，要会爱，也要会被爱。

人生一切幸福，唯有与爱的人分享，才是真正的幸福，人生一切苦难，唯有有爱的支撑，才能很好的战胜个应对。

6，精神独立，有安全感，有主见。不被他人左右，有自己做决定并承担结果的底气；不因为取悦他人而委屈自己，不依附他人；更不因为孤独就随意交付自己，能对自己负责。这些都能让他拥有自己的人生。

总之，如果一个孩子能在长大以后成为具备上面特质的人，那么他的一生都会充盈，愉悦，他的精神也能丰富，满足，至于那么世俗观念追求的成就，财富，名利等，本身也不会过分的影响他的心境，当然，更有极大的可能因为他的优秀顺其自然或者水到渠成。

现在的老师还可以用为人师表来形容吗

我孩子正在上小学，从我的求学经历和孩子这几年的经历来看，至少，我和孩子遇到的老师都是为人师表，有责任心的好老师。社会在不断的发展和改变，老师的教学方法也在与时俱进。我个人感觉，还是应该为老师点赞的！

你觉得愚公移山的故事值得赞扬吗

《愚公移山》选自《列子.汤问》，是一篇有名的寓言，它的寓意非常深刻，毛泽东主席以此为题写了一篇很精典的文章《愚公移山》。中国人民在中国共产党的领导下，以愚公移山的精神不怕牺牲，排除万难，推翻了压在头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，赢得了民族的独立和全国的解放。愚公一家挖山不止的精神，是中华民族坚韧不拔、不懈奋斗精神的写照！我认为我们赞扬愚公移山的精神，不是让你机械地去模仿愚公移自然界的什么山，而是让人们学习愚公移山的精神。当前摆在全国人民面前的任务是实现中华民族的百年复兴，实现这个目标机遇与困难同在。摆在面前的困难很多，“山"也不止三座，小康社会的脱贫攻坚，各个领域的改革开放……筑梦路上，还要移走很多“太行山"和“王屋山”，还有无数的困难需要克服，如果不发扬愚公移山精神，是很难实现民族复兴的伟大目标的！

时下有一种说法，我们的经济总量已是世界第二，人民生活步入小康，不用过艰苦奋斗的日子了，愚公移山的故事不值得赞扬了，愚公太愚了……其实这种说法是非常错误的！人在旅途，各个阶段的生活目标不一样；国家也是如此，处在不同的发展阶段，目标不一样，目标越高，困难越大。当下我们的目标是实现民族的伟大复兴，目标宏大困难也大，没有坚韧不拔，顽强拼搏的精神，复兴之梦是很难实现的，所以愚公精神没有过时，愚公移山的故事值得赞扬！

可以用哪两个成语来形容语文老师

我的小学时期没有专职的语文老师，开始只有一个老师，后来增加到两个，上什么课都是他们。他们很辛苦，他们都已辞世，我至今仍怀念他们。

上了中学，才有了专职的语文老师，6年里先后换了三任。

用哪两个成语形容语文老师呢？我想了想，应该是这两个吧：一个是“口若悬河”，一个是“滔滔不绝”。